Envíos

Directrices para autores/as

ENVÍO 

Los autores interesados en enviar sus contribuciones a la revista Self deben leer atentamente y concordar con la Política Editorial y con las Directrices para los Autores.

La Self  acepta envíos de manuscritos en portugués, inglés, español o frances.

DOCUMENTACIÓN

Además del manuscrito, los autores deben presentar los siguientes documentos:

1 Portada:

          PORTADA (ejemplo)

          • Título del manuscrito en los tres idiomas de publicación (portugués, inglés y español)

          • Nombres de los autores (sin titulación, completos [supresiones son posibles])

          • Filiación institucional: Ciudad, Estado (sigla), País.

          • Presentación de los autores (mini currículo con máximo 70 palabras)

          • Autor para correspondencia y dirección electrónica

          • Declaración de conflictos de intereses:

              • En caso de que no haya ningún conflicto de interés, utilizar la frase estándar:

                    • “Los autores declaran que no hay ningún interés profesional o personal que pueda generar conflicto de intereses con relación a este manuscrito” (Ver ítem Conflictos de interés, en Política Editorial).

          • Fuentes de financiamiento:

              • En caso de que el proyecto de investigación haya sido financiado por institución pública y/o privada, informar el financiamiento, de acuerdo con el siguiente modelo:

                    • Nombre de la institución de fomento. Nombre del proyecto financiado. Número identificador del proyecto. (Ver ítem Fuentes de financiamiento, en Política Editorial)

            • En caso de que se trate de un trabajo presentado en un evento, se debe indicar:

                    • Nombre del evento, Ciudad/Estado, País, Fecha de Realización dd/mm/aaaa a dd/mm/aaaa.

            • En caso de que el trabajo tenga como base una tesis o disertación, se debe informar:

                    • Nombre del autor. (año). Título de la tesis/disertación (Disertación/Tesis). Nombre de la institución en donde fue realizada. Ciudad.

2 Documento de transferencia de derechos autorales y responsabilidad de los autores

          TÉRMINO DE TRANSFERENCIA DE DERECHOS AUTORALES Y DE RESPONSABILIDAD DE LOS AUTORES 

          • Título del trabajo:

          • Autor(es):

          • Declaro(amos) que, en caso de aceptación de este manuscrito por parte de la Self - Revista do Instituto Junguiano de São Paulo, concuerdo(amos) en que los derechos autorales a él referentes pasen a ser de titularidad de la publicación y de su órgano publicador, el Instituto Junguiano de São Paulo (IJUSP), en los términos de la licencia Creative Commons "Atribuição 4.0 Internacional" (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).

          • Los autores certifican que este es un trabajo original, con datos auténticos, libre de fraudes y plagio, y que el mismo está siendo enviado exclusivamente a la Self -Revista do Instituto Junguiano de São Paulo y que ningún otro manuscrito de mi (nuestra) autoría presenta contenido substancialmente similar a este.

          • Todos los autores arriba citados reafirman que contribuyeron con el trabajo, respetando las directrices internacionales de responsabilidad autoral.

              [FIRMA DE TODOS LOS AUTORES]

I. TIPOS DE MANUSCRITOS ACEPTADOS PARA PUBLICACIÓN 

1 Artículo de investigación original: Presentación de datos y/o evidencias científicas inéditas, resultantes de investigaciones científicas originales sobre temas de interés para el campo de la psicología analítica, y obtenidos por medio de diferentes metodologías, como, por ejemplo: ensayos clínicos, estudios de cohorte y modelos experimentales de caso único.

Os artículos originales son evaluados por pares Ad hoc, dentro de un proceso doble-ciego de evaluación.

Estructura: (a) Introducción: presenta el objetivo de la investigación y el marco en el que fue desarrollada; (b) Desarrollo: presenta la metodología utilizada, perfil de los participantes del estudio, procedimientos, instrumentos, etc.; (c) Resultados; (d) Discusión, Conclusión o Consideraciones Finales; y (e) Referencias.

El trabajo, en total, debe tener un máximo de 6.000 palabras, incluyendo pies de imágenes, tablas, pies de página, agradecimientos y otros elementos (ver Ítem Elementos optativos en ESTRUCTURA DE LOS MANUSCRITOS).

2 Artículo de revisión de literatura: Evaluaciones críticas y actualizadas de artículos científicos ya publicados sobre un determinado tema de interés para el campo de la psicología analítica.

Os artículos de revisión de literatura son evaluados por pares Ad hoc, dentro de un proceso doble-ciego de evaluación.

Estructura: (a) Introducción; y (b) Referencias.

El trabajo, en total, debe tener un máximo de 7.000 palabras, incluyendo pies de imágenes, tablas, pies de página, agradecimientos y otros elementos (ver Ítem Elementos optativos en ESTRUCTURA DE LOS MANUSCRITOS).

3 Artículo de reflexión (ensayo): Presentan un abordaje conceptual y teórico sobre temas de interés del campo de la psicología analítica. La discusión debe pautarse en referenciales teóricos y científicos.

Os artículos de reflexión son evaluados por pares Ad hoc, dentro de un proceso doble-ciego de evaluación.

Estructura: (a) Introducción; y (b) Referencias.

El trabajo, en total, debe tener un máximo de 6.000 palabras, incluyendo pies de imágenes, tablas, pies de página, agradecimientos y otros elementos (ver Ítem Elementos optativos en ESTRUCTURA DE LOS MANUSCRITOS).

4 Estudio de caso: análisis de un caso específico de interés para el campo de la psicología analítica.

Os estudios de caso son evaluados por pares Ad hoc, dentro de un proceso doble-ciego de evaluación.

Estructura: (a) Introducción; (b) Relato e Discusión; e (c) Referencias.

El trabajo, en total, debe tener un máximo de 6.000 palabras, incluyendo pies de imágenes, tablas, pies de página, agradecimientos y otros elementos (ver Ítem Elementos optativos en ESTRUCTURA DE LOS MANUSCRITOS).

5 Reseña: resúmenes críticos de libros, películas, obras teatrales, con un máximo de 2.000 palabras (ver el ítem ESTRUCTURA DE LOS MANUSCRITOS).

6 Carta al editor: texto corto debatiendo trabajos publicados en la Self, con un máximo de 1.000 palabras (ver el ítem ESTRUCTURA DE LOS MANUSCRITOS). 

II. ESTRUCTURA DE LOS MANUSCRITOS

1 Elementos obligatorios

La revista Self  solicita que los manuscritos enviados contegam obligatoriamente los siguientes elementos: 

(a) título del manuscrito en los idiomas portugués, inglés y español;

(b) nombres de los autores (sin titulación, completos [supresiones son posibles]);

(c) Filiación institucional: Ciudad, Estado (sigla), País;

(d) autor para correspondencia y dirección electrónica.

1.2 Resumen en los idiomas portugués, inglés y español: debe tener entre 150 y 250 palabras y debe presentar el objetivo del trabajo, la metodología utilizada, sus resultados y conclusiones, en un único párrafo y sin subdivisiones.

1.3 Palabras claves (vocabulario controlado) en los idiomas portugués, inglés y español: deben ser presentadas de tres (3) a seis (6) palabras claves, separadas por comas y en letra minúscula (salvo en caso de nombre propio). Es obligatoria la utilización de términos válidos, retirados de la Terminología en Psicología (http://newpsi.bvs-psi.org.br/cgi-bin/wxis1660.exe/iah/?IsisScript=iah/iah.xis&lang=P&base=TERMINOLOGIA), o Terminología en Ciencias de la Salud - DeCS (http://decs.bvs.br/).

1.4 Referencias: todas las citaciones, directas o indirectas, del texto, deben obligatoriamente ser presentadas en la lista de referencias.

2 Elementos optativos

Agradecimientos

Glosario

Notas explicativas

III. FORMATACIONES

1 Texto

El texto debe ser proporcionado en archivo digital compatible con el programa "Microsoft Word" (en formato DOC, DOCX o RTF), obedeciendo a las recomendaciones APA (https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/).

2 Tablas

Las tablas deben ser incluidas en el cuerpo del texto, numeradas secuencialmente en arábicos y presentar título y nota explicativa (cuando sea necesario).

3 Figuras

Las figuras deben ser incluidas en el cuerpo del texto, numeradas secuencialmente en arábicos, y presentar título y nota explicativa (cuando sea necesario).

Además de eso, las figuras deben ser enviadas por separado, con resolución mínima de 300 dpi.

Tipos de figuras: (a) fotografías, radiografías, micrografías (formato TIFF); (b) gráficos y esquemas (formato PDF); y (c) dibujos e ilustraciones (formato PDF).

4 Videos

Archivos de video podrán ser enviados, respetando las demás especificidades, inclusive el anonimato de los autores (para fines de evaluación), y respetando los derechos de los pacientes.

5 Notas de pie de página en el texto principal

Deben ser indicadas por medio de asteriscos y estar restrictas al mínimo indispensable.

6 Grafía de términos científicos

Nombres científicos deben ser escritos completos, así como los nombres de compuestos y elementos químicos, en la primera mención en el texto principal.

7 Unidades de medida

Deben ser presentadas de acuerdo con el Sistema Internacional de Medidas (http://www.bipm.org o www.inmetro.gov.br/consumidor/unidLegaisMed.asp).

8 Referencias

Los autores son responsables por informar todos os elementos obligatorios de las referencias. 

8.1 Un autor

Berndt, T. J. (2002). Friendship quality and social development.Current Directions in Psychological Science, 11, 7-10.

8.2 Dos autores (separados por "&")

Wegener, D. T., & Petty, R. E. (1994). Mood management across affective states: The hedonic contingency hypothesis. Journal of Personality and Social Psychology, 66, 1034-1048.

8.3 De tres a siete autores (separar los nombres de los autores por comas y usar "&" antes del último autor)

Kernis, M. H., Cornell, D. P., Sun, C. R., Berry, A., Harlow, T., & Bach, J. S. (1993). There's more to self-esteem than whether it is high or low: The importance of stability of self-esteem. Journal of Personality and Social Psychology, 65, 1190-1204. 

8.4 Más de siete autores (listar los seis primeros autores, separados por comas, usar puntos suspensivos e incluir el último autor, de tal modo que sean presentados los nombres de siete autores)

Miller, F. H., Choi, M. J., Angeli, L. L., Harland, A. A., Stamos, J. A., Thomas, S. T., ... Rubin, L. H. (2009). Web site usability for the blind and low-vision user. Technical Communication, 57, 323-335. 

8.5 Autor corporativo

American Psychological Association. (2009). Publication Manual of the American Psychological Association (6th ed.). Washington, DC: Author. 

8.6 Autor desconocido

Merriam-Webster's collegiate dictionary (10th ed.).(1993). Springfield, MA: Merriam-Webster. 

8.7 Dos o más trabajos del mismo autor y mismo año de publicación

Berndt, T. J. (1981a). Age changes and changes over time in prosocial intentions and behavior between friends. Developmental Psychology, 17, 408-416.

Berndt, T. J. (1981b). Effects of friendship on prosocial intentions and behavior. Child Development, 52, 636-643. 

8.8 Capítulo de libro

Guimaraes, L. A. M., Martins, D. de A., & Guimaraes, P. M. (2004). Os métodos qualitativo e quantitativo: similaridades e complementaridade. In S. Grubits & J. A. V. Noriega (Orgs.), Método qualitativo: epistemiologia, complementaridades e campos de aplicação (pp. 79-92). São Paulo: Vetor. 

8.9 Introducciones, prefacios, post-facios (ver Capítulo de libro)

Funk, R., & Kolln, M. (1998). Introduction. In E. W. Ludlow (Ed.),Understanding English grammar (pp. 1-2). Needham, MA: Allyn and Bacon. 

8.10 Artículo de revista

Jung, A. A., Simmon, B. B., & Santos, C. C. (2016). A full color world. Journal of Comparative and Physiological Psychology, 55, 893-896.  http://dx.doi.org/xx.xxx/yyyyy

8.10.1 Artículo de revista (journal) con paginación continua por volumen

Harlow, H. F. (1983). Fundamentals for preparing psychology journal articles. Journal of Comparative and Physiological Psychology, 55, 893-896.

8.10.1.1 Revisión

Baumeister, R. F. (1993). Exposing the self-knowledge myth [Review of the book The self-knower: A hero under control, by R. A. Wicklund & M. Eckert]. Contemporary Psychology, 38, 466-467.

8.10.2 Artículo de revista (journal) con paginación por fascículo

Scruton, R. (1996). The eclipse of listening. The New Criterion, 15(3), 5-13.

8.10.2.1 Carta al Editor

Moller, G. (2002, August). Ripples versus rumbles [Letter to the editor]. Scientific American, 287(2), 12. 

8.10.3 Artículo de revista (magazine)                

Henry, W. A., III. (1990, April 9). Making the grade in today's schools. Time, 135, 28-31. 

8.10.4 Artículo de periódico (newspaper)

Schultz, S. (2005, December 28). Calls made to strengthen state energy policies. The Country Today, pp. 1A, 2A. 

8.10.5 Artículo de revista online

Bernstein, M. (2002). 10 tips on writing the living Web. A List Apart: For People Who Make Websites, 149. Retrieved from http://www.alistapart.com/articles/writeliving

8.10.6 Artículo con atribución de DOI

Wooldridge, M.B., & Shapka, J. (2012). Playing with technology: Mother-toddler interaction scores lower during play with electronic toys. Journal of Applied Developmental Psychology, 33(5), 211-218. http://dx.doi.org/10.1016/j.appdev.2012.05.005 

8.10.7 Artículo de Banco de Datos

Smyth, A. M., Parker, A. L., & Pease, D. L. (2002). A study of enjoyment of peas. Journal of Abnormal Eating, 8(3), 120-125. Retrieved from http://www.articlehomepage.com/full/url/

8.11 Libros completos

Santos, C. C. (2016). A full color world: An applied study. Rio de Janeiro: ABR Publisher.

8.11.1 Editor/Organizador (sin atribución de autoría individual)

Duncan, G. J., & Brooks-Gunn, J. (Eds.). (1997). Consequences of growing up poor. New York, NY: Russell Sage Foundation.

8.11.2 Autor y editor

Plath, S. (2000). The unabridged journals. K. V. Kukil (Ed.). New York, NY: Anchor.

8.11.3 Traductor

Laplace, P. S. (1951). A philosophical essay on probabilities. (F. W. Truscott & F. L. Emory, Trans.). New York, NY: Dover. (Original work published 1814)

8.12 Capítulo de libro

O'Neil, J. M., & Egan, J. (1992). Men's and women's gender role journeys: A metaphor for healing, transition, and transformation. In B. R. Wainrib (Ed.), Gender issues across the life cycle (pp. 107-123). New York, NY: Springer.

8.13 Documento gubernamental

National Institute of Mental Health. (1990). Clinical training in serious mental illness (DHHS Publication No. ADM 90-1679). Washington, DC: U.S. Government Printing Office.

8.14 Entrevistas, e-mails y otras comunicaciones personales

A. P. Smith also claimed that many of her students had difficulties with APA style (personal communication, November 3, 2002).

8.15 Imagen en movimiento

Producer, P. P. (Producer), & Director, D. D. (Director). (Date of publication). Title of motion picture [Motion picture]. Country of origin: Studio or distributor.

9 Citaciones

Las citaciones deben ser hechas según el sistema autor-fecha, es decir, mencionando el(los) nombre(s) del(los) autor(es) (o institución) seguido de la fecha de publicación.

9.1 Citación directa con menos de 40 palabras

Es la reproducción fiel de las palabras y puntuación de un texto, transcrito entre comillas dobles e indicación del(los) autor(es) y de las páginas de la obra referenciada.

                De acordo com Lévy (1999), "Contribui também para a criação de novos planos de existência. Complexifica a estratificação dos espaços estéticos, práticos e sociais. O que não significa, contudo, que não provoque desaparecimentos." (p. 222).

O

                De acordo com o autor, "Contribui também para a criação de novos planos de existência. Complexifica a estratificação dos espaços estéticos, práticos e sociais. O que não significa, contudo, que não provoque desaparecimentos." (Lévy, 1999, p. 222).

 9.2 Citación directa con más de 40 palabras

La reproducción debe aparecer en párrafo, sin comillas, con sangría de espacio equivalente a cinco espacios y justificado.

Lévy (1999) afirma que

As instituições territoriais são antes hierárquicas e rígidas, enquanto as práticas dos cibernautas têm tendência a privilegiar os modos transversais de relação e a fluidez das estruturas. As organizações políticas territoriais repousam sobre a representação e a delegação, enquanto as possibilidades técnicas do ciberespaço tornariam facilmente praticáveis formas inéditas de democracia direta em grande escala etc. (p. 194).

Observación: Use puntos suspensivos entre corchetes ([...]) para indicar que algún trecho del texto original fue omitido.

9.3 Citación indirecta

Es la interpretación del texto de un autor citado con una nueva redacción, sin que se pierda el sentido original.

De acuerdo a eso, conforme afirma Lévy (1999), el ciberespacio es un fomentador de democracia.

9.4 Citación de citación

Se trata de reproducción, directa o indirecta, de un texto citado a partir de una fuente secundaria.

Para Lévy (1999, citado por Santos, 2014)

O

Para Lévy (1999) citado por Santos (2014)

9.5 Citación de autor desconocido

Informar el título de la obra citada, el año y la página.

This phenomenon is best referred to as a "cumulative collaboration of evidence" (Word Hypotheses, 1967, p. 50)

9.6 Más de un trabajo del mismo autor

This phenomenon is best referred to as a "cumulative collaboration of evidence" (Word Hypotheses, 1967, 1972, 2006), wich he hints toward (Silence, 1930, p. 500)

9.7 Dos autores de la misma obra

De acuerdo a Lévy e Castells (1994)

O

De acuerdo a los autores, la sociedad [...] (Lévy & Castells, 1994)

9.8 Entre tres y cinco autores

Informar todos los autores separados por comas y antes del último autor usar &.

(Kernis, Cornell, Sun, Berry, & Harlow, 1993)

Para las citaciones posteriores, cite al primero autor adicionando et al.

(Kernis et al., 1993)

9.9 Más de seis autores

Informe el primero autor adicionando et al.

Santos et al., 2012

10 Autor corporativo

De acuerdo a la American Psychological Association (2000), [...]

10.1 Autor corporativo conocido por su sigla

Primera mención: (Organización de las Naciones Unidas [ONU], 2010)

Segunda mención: (ONU, 2010)

11. Citaciones de Obras Completas (Collected Works) de C. G. Jung

Excepcionalmente, para Obras Completas de C. G. Jung, además de informar la página de donde la citación fue tomada, se debe informar la colección y el volumen en algoritmos romanos. Adicionar barra oblicua y, a parte y en algoritmos arábicos (1,2,...) cuando el volumen esté dividido –lo que puede ocurrir dependiendo de la colección-, se debe entonces citar el número del párrafo - (p. 170; OC IX/2: 280) o (p. 170; CW 9/2: 280).

ACTUALIZACIÓN 06 maio 2022